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由谁先开始-广东拓展培训

发布:qutuotuanjian阅读:102时间:5个月前

游戏类型:培训培训师/充能器/创造力

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  活动形式:全体参与

  所需时间:10分钟到15分钟

  场地要求:宽敞的会议室

  所需材料:纸条、透明的大瓶子

  活动目的

  1、在需要讨论时,可以轻松地找到第一个发言的人。

  2、采纳听众建议,使听众更加主动地参与课程。

  3、活跃气氛,激发听众的创造力,增加课程中的幽默因素。

  操作步骤

  1、培训师先对听众讲下面这段话。

  在长期的培训教学中,我发现一个有趣的现象,每当课程中需要互动讨论时(包括小组讨论),大家往往立刻低下头,生怕被第一个叫到发言。

  后来,我发现了一个巧妙的方法,可以轻松改变这种局面。

  大家知道是什么方法吗?

  其实方法很简单,每当需要讨论的时候,我们或者从头发最长的人开始;或者从鼻子最大的人开始;或者从衣服颜色最多的人开始;或者从身体最胖的人开始……

  这些五花八门的开始方式,全都是由听众想出来的。

  2、发给每人一张小纸条,请大家写出一条与众不同的开始方式。

  3、给大家2分钟的时间,写好后将纸条圈起来,放到透明的大瓶子中。

  4、在需要的时候,培训师将纸条取出,以听众发明的(幽默的)方式,找到第一个发言的人。

  

  相关讨论

  1、在课程及会议中,为什么人们往往不愿意第一个发言?

  2、你想到了哪些开始的方式,有极具幽默性的吗?

  3、当课程中采纳了你的方式,你的感觉如何?

  4、培训师巧妙解决问题的方式,对你有什么启发?

广东团建旅游提示

  1、此游戏在听众人数小于20人的场合使用,效果最佳;如果听众人数过多,则此游戏仅限于在小组讨论时使用,否则有可能影响正常的培训进程,耗费过多的课程时间。

  2、培训师不妨每次将听众的创意收集起来,作为资料进行保存,以备下次直接使用。

  3、此游戏不仅巧妙地解决了问题,而且使听众主动参与了课程,更让课程在进行的过程中不时充满幽默的氛围。

 


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