由谁先开始-广东拓展培训

游戏类型：培训培训师/充能器/创造力

　　活动形式：全体参与

　　所需时间：10分钟到15分钟

　　场地要求：宽敞的会议室

　　所需材料：纸条、透明的大瓶子

　　活动目的

　　1、在需要讨论时，可以轻松地找到第一个发言的人。

　　2、采纳听众建议，使听众更加主动地参与课程。

　　3、活跃气氛，激发听众的创造力，增加课程中的幽默因素。

　　操作步骤

　　1、培训师先对听众讲下面这段话。

　　在长期的培训教学中，我发现一个有趣的现象，每当课程中需要互动讨论时(包括小组讨论)，大家往往立刻低下头，生怕被第一个叫到发言。

　　后来，我发现了一个巧妙的方法，可以轻松改变这种局面。

　　大家知道是什么方法吗？

　　其实方法很简单，每当需要讨论的时候，我们或者从头发最长的人开始;或者从鼻子最大的人开始;或者从衣服颜色最多的人开始;或者从身体最胖的人开始……

　　这些五花八门的开始方式，全都是由听众想出来的。

　　2、发给每人一张小纸条，请大家写出一条与众不同的开始方式。

　　3、给大家2分钟的时间，写好后将纸条圈起来，放到透明的大瓶子中。

　　4、在需要的时候，培训师将纸条取出，以听众发明的(幽默的)方式，找到第一个发言的人。

　　

　　相关讨论

　　1、在课程及会议中，为什么人们往往不愿意第一个发言?

　　2、你想到了哪些开始的方式，有极具幽默性的吗?

　　3、当课程中采纳了你的方式，你的感觉如何?

　　4、培训师巧妙解决问题的方式，对你有什么启发?

广东团建旅游提示

　　1、此游戏在听众人数小于20人的场合使用，效果最佳;如果听众人数过多，则此游戏仅限于在小组讨论时使用，否则有可能影响正常的培训进程，耗费过多的课程时间。

　　2、培训师不妨每次将听众的创意收集起来，作为资料进行保存，以备下次直接使用。

　　3、此游戏不仅巧妙地解决了问题，而且使听众主动参与了课程，更让课程在进行的过程中不时充满幽默的氛围。